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大學語文 主講教師 俞曉紅   安徽師范大學 開課時間 2020-05-01 至 2020-06-20 學習總人數:1351人 視頻時長:8:47:25


  • 課程簡介
  • 授課教師
  • 章節目錄
  • 課程討論
  • 課程公告

 

安徽師范大學“大學語文”課程2016年獲批國家級精品資源共享課程,2018年獲批國家級精品慕課。課程定位:倡揚人文精神與生態文明,努力實踐傳統文化價值的當代傳承,提高大學生語文素養與能力,培養學生的人文精神,提升學生綜合素質?!按髮W語文”MOOC以“分享專業知識,擴大受眾群體”為建設目標,以全國普通高等院校在校大學生、普通社會人群為預期受眾,以提升受眾的人文理想、人文素質、人文水平為教學目的,力求使受眾成為歷史意義上、文化意義上、情感意義上、道德意義上的人,以適應現代社會的需要。

  • 俞曉紅  安徽師范大學
  •        俞曉紅,女,1962年生于安徽歙縣。教授,博士,安徽師范大學文學院副院長,博士生導師?!洞髮W語文》國家精品慕課負責人。中國紅學會常務理事,安徽省朗誦藝術學會常務理事,安徽師大朗誦藝術學會會長。曾獲安徽省三八紅旗手(2008)、全國三八紅旗手(2014)稱號,先后獲省級優秀教學成果一等獎三次(2005,2010,2019)、二等獎一次(2013),校級教學優秀特等獎1次(1997)、一等獎1次(2010)。主要從事中國古代文學、敦煌文獻、《紅樓夢》等的研究,承擔課程:中國古代文學、紅樓夢研究、大學語文、中國小說研究、文學研究方法論。公開出版《王國維〈紅樓夢評論〉箋說》(中華書局2004)等專著5部,主編《大學語文?經典誦讀——大學生必讀的中華經典詩文100首》(安徽師范大學出版社2011)等3部,公開發表學術論文70余篇。先后主持國家社科重大項目子課題1項(2013)、省部級人文社科研究項目6項(1993-2011)、省級教學研究項目2項、其中重點1項(2011、2018)、國家級質量工程3項(2010、2015、2018)。
  • 劉穎  安徽師范大學
  • 文學博士?,F為安徽師范大學文學院副教授,碩士生導師。主要從事文藝民俗學研究。著有 《中國文學現代轉型的民俗學語境》,發表各類論文十多篇。獲得校、院級教學獎勵若干。
第一課 禮記?大同
> 一、創作背景與內容簡介
> 二、文本解析(一)
> 三、文本解析(二)
> 四、文本解析(三)
> 五、思想價值與藝術特點
第二課 美文的沙漠
> 一、作者介紹
> 二、文學的翻譯問題之一
> 三、文學翻譯的問題之二
> 四、文本解析(一)
> 五、文本解析(二)
> 六、內容總結與藝術特色
第三課 左傳?晉公子重耳之亡
> 一、《左傳》作者作品和重耳史實介紹
> 二、文本解析(一)
> 三、文本解析(二)
> 四、文本解析(三)
> 五、文本解析(四)
> 六、人物性格分析與藝術特色總結
第四課 牡丹亭?驚夢
> 一、作者介紹與時代背景
> 二、【繞池游】與【烏夜啼】解析
> 三、【步步嬌】解析
> 四、【醉扶歸】解析
> 五、【皂羅袍】解析
> 六、【好姐姐】、【隔尾】與【山坡羊】解析
> 七、【山桃紅】解析/《驚夢》的文化價值
> 八、藝術特點
第五課 《老子》五章
> 一、《老子》作者作品簡介
> 二、文本解析(一)
> 三、文本解析(二)
> 四、文本解析(三)
> 五、文本解析(四)與語言特色分析
第六課 聽泉
> 一、作者介紹
> 二、文章層次與意涵(一)、(二)
> 三、文章層次與意涵(三)
> 四、藝術特色與成因
第七課 大自然在反抗
> 一、作家作品介紹
> 二、文本解析(一)
> 三、文本解析(二)
> 四、文本解析(三)
> 五、研習與思考
> 六、討論與寫作建議
第八課 回答
> 一、作家作品介紹
> 二、文本解析(一)
> 三、文本解析(二)與藝術特色總結
第九課 命若琴弦
> 一、作者介紹與創作背景(一)
> 二、作者評介與創作背景(二)
> 三、小說故事梗概
> 四、文本解析(一)
> 五、文本分析(二)
> 六、藝術特點
> 七、主要人物分析
第十課 《世說新語》六則
> 一、劉義慶與《世說新語》
> 二、文本解析(一)
> 三、文本分析(二)
> 四、文本分析(三)
> 五、《世說新語》展現的“魏晉風度”
> 六、《世說新語》“雋永簡約”的藝術特色
2020年春季學期期末考試(第一批次)
2020年春季學期期末考試(第二批次)
2020春期考第三批次
大學語文第八期開課了!
2020-05-09 14:59:15

國家精品慕課大學語文第八期開課了!

歡迎來到我們的學習園地!

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