• 口腔正畸學 主講教師 徐建光   安徽醫科大學 開課時間 2020-06-01 至 2020-12-31 學習總人數:92人 視頻時長:7:28:15


    • 課程簡介
    • 授課教師
    • 章節目錄
    • 課程討論
    • 課程公告

    《口腔正畸學》是研究錯合畸形的病因機制、診斷分析及其預防和治療的一門學科,是口腔醫學專業本科生、研究生必修的專業課程。作為口腔臨床醫學一個重要分支學科以及口腔領域發展最為迅速的學科,口腔正畸學具有非常強的專業性、實踐性,因此無論在國內還是國外的口腔醫學教育中,口腔正畸學都被視為理論性、系統性最高的一門口腔學科。錯合畸形已被世界衛生組織(WHO)列為除齲病、牙周病之外的第三大口腔疾患之一,大力發展口腔正畸學教育,對滿足人民群眾日益增長的正畸治療的需求具有重要意義。安徽醫科大學《口腔正畸學》課程擁有一支高學歷的教師隊伍,該課程的教學目前有多名教師承擔,均畢業于口腔領域一流大學,其中博士三名(畢業于香港大學,首都醫科大學,和武漢大學),碩士四名(畢業于北京大學,首都醫科大學,和重慶醫科大學),不同的大學教育背景,讓我們能夠取長補短,極大提高了該課程的教學水平。

    • 徐建光  安徽醫科大學
    • 香港大學牙學院博士,安徽醫科大學口腔醫學院正畸科副教授,香港大學牙學院榮譽副教授,碩士研究生導師,安徽省正畸專委會常務委員,首屆全國口腔青年教師授課比賽三等獎,參與國家級課題2項,香港地區級課題1項,主持安徽省級課題3項,發表SCI收錄論文10篇,最新一篇第一作者文章發表于國際口腔領域最頂級雜志Journal of Dental Research,擅長兒童口腔錯頜畸形早期矯正,青少年及成人各類錯頜畸形的綜合性矯治,以及牙周病患者的矯正。
    口腔正畸學課程介紹
    第一章 緒論
    > 為什么錯合畸形如此常見
    > 誰需要正畸治療
    第二章 顱頜面的生長發育
    > 鼻上頜復合體的發育
    > 下頜骨的發育
    第三章 錯合畸形的病因
    > 錯合畸形的遺傳因素
    > 環境因素--平衡理論
    > 環境因素--不良習慣
    > 環境因素--口呼吸
    第四章 錯合畸形的分類
    > Angle錯合分類法
    第五章 錯合畸形的檢查診斷
    > 面像分析(一)
    > 面像分析(二)
    > 擁擠度分析
    > 牙齒大小協調性分析
    > 為什么要做頭影測量分析
    > 如何做X線頭影測量分析?
    > 顱部標志點(一)
    > 顱部標志點(二)
    > 上頜標志點(一)
    > 上頜標志點(二)
    > 下頜標志點(一)
    > 下頜標志點(二)
    > 如何通過側位片判斷患者發育階段
    > CBCT在正畸臨床中的使用
    第六章 正畸治療的生物機械原理
    > 正畸治療的生物學基礎
    > 力與力矩、力偶
    > 常見牙齒移動類型
    > 如何實現牙齒整體移動
    > 支抗的概念及分類
    > 加強支抗的方法
    第七章 矯治器和矯治技術
    > 矯治器概述
    > 功能性矯治器和矯治技術(一)
    > 功能性矯治器和矯治技術(二)
    > 方絲弓矯治器和矯治技術(一)
    > 方絲弓矯治器和矯治技術(二)
    > 直絲弓矯治器和矯治技術(一)
    > 直絲弓矯治器和矯治技術(二)
    > 隱形矯治器和矯治技術
    第八章 錯合畸形的矯治
    > 前牙反合的早期矯正(概述)
    > 下頜后縮的早期矯正(概述)
    > 牙列擁擠的矯正(概述)
    第九章 口腔衛生與保持
    > 正畸治療中的口腔衛生保健
    > 正畸治療后的保持
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