• 微生物學實驗 主講教師 蘆寶靜   安徽醫科大學 開課時間 2020-06-10 至 2022-09-01 學習總人數:16人 視頻時長:5:17:41


    • 課程簡介
    • 授課教師
    • 章節目錄
    • 課程討論
    • 課程公告

    微生物學實驗是生物學、醫藥學及環境科學等各專業的專業基礎課和實驗必修課之一,尤其隨著分子生物學發展,微生物學方法與技術已滲透到生物學研究的各個領域。學生在掌握微生物學理論知識基礎上,重點學習微生物學相關基本技術和經典實驗方法,將微生物學理論課、微生物相關科研實踐相結合,讓學生將理性知識與感性認識有機地結合,將書本知識用于實踐研究。

    根據微生物的特點,本課程要求學生牢固地建立無菌概念,掌握規范化操作流程,牢記微生物的基本特性,掌握一套完整微生物實驗基本操作技術。在實驗中加深理解基礎理論知識,并用所學的實驗技能完成一個小型微生物研究項目,通過學生自己實驗操作,觀察、思考、分析結果,提高訓練科研思維以及實事求是,嚴謹認真的科學態度,提高學生微生物實驗的創新意識及科研工作能力,提高學生分析問題和解決問題的能力,為從事生命科學各項研究打下牢固的技術基礎。


    • 蘆寶靜  安徽醫科大學
    •  蘆寶靜,女,研究生學歷,博士,副教授,微生物學碩士生導師,安徽省微生物與免疫學會第九屆委員會青年委員。2003年6月本科畢業于西北農林科技大學園藝學專業,2003年7月至2008年6月在中科院武漢病毒研究所完成碩士、博士課題,同年7月進入安徽醫科大學微生物學教研室從事醫學微生物學教學、科研工作至今。2014年9月至2015年8月在中科院武漢病毒研究所進行科研訪學,2016年9月至2017年3月在美國莫爾豪斯醫學院進行整合醫學課程訪學。主要從事本科生《醫學微生物學》、研究生《細胞培養技術》、《重大傳染病的分子機制》及留學生《醫學微生物學》實驗課相關教學,參編人衛版《細菌學檢驗》及科學出版社《臨床病毒學》的翻譯工作等。目前主要從事腸道病毒EV71的分子致病機制及病毒基因功能研究,新型冠狀病毒基因功能分析及疫苗研究,發表SCI論文近10篇其中第一作者論文2篇,主持國家自然科學基金、病毒學國家重點實驗室開放課題、中國科學院高致病性病原生物學與生物安全重點實驗室開放課題、安徽醫科大學應急攻關項目各一項,指導本科生完成大學生創新創業項目2項,獲得全國第二屆“夢之路杯”醫學虛擬仿真實驗教學作品大賽成熟作品二等獎(排名第二)。 
    • 劉伯玉  安徽醫科大學
    • 劉伯玉,男,醫學博士,安徽醫科大學微生物學教研室講師;主持安徽醫科大學博士啟動基金和安徽省高校自然科學基金各1項,參與并完成國家自然科學基金、安徽省自然科學基金等多項科研課題,以第一作者或通訊作者發表文章8篇。
    一、實驗準備篇
    > 1.實驗室規則
    > 2.實驗室生物安全
    > 2.1二級生物安全室介紹
    > 3.實驗室常用儀器
    > 4.高壓蒸汽滅菌器的使用
    > 5.培養皿的包扎與滅菌
    > 6.培養基的制備(理論講解)
    > 7.培養基的制備(實驗操作)
    二、實驗技術篇
    > 1.無菌操作技術
    > 2.分離培養技術
    > 3.油鏡鏡頭的使用
    > 4.革蘭染色(理論講解)
    > 5.革蘭染色(實驗操作)
    > 6.細菌的特殊結構染色(肺炎鏈球菌Hiss莢膜染色)
    > 7.半固體培養基的穿刺培養
    > 8.斜面純培養的制備
    > 9.細菌密集劃線
    > 10.菌種的保藏與活化
    三、實驗應用篇
    > 1.體表微生物分布的檢測
    > 2.抗生素對微生物生長的影響(藥敏實驗)
    > 3.理化因素對微生物的影響(紫外線殺菌實驗)
    > 4.可疑肺結核患者痰涂片的抗酸染色
    > 5.病毒血凝及血凝抑制試驗(理論講解)
    > 5.1病毒血凝定量試驗(實驗操作)
    > 5.2病毒血凝抑制定性試驗(實驗操作)
    > 6.糞便標本的分離培養與鑒定(理論講解)
    > 6.1糞便標本的分離培養與鑒定(實驗操作)
    > 7.腸道桿菌的生化反應
    > 8.破傷風痙攣毒素小鼠模型
    > 9.細菌變異現象的觀察
    > 10.真菌形態觀察
    > 11.細菌平板菌落計數(理論講解)
    > 11.1細菌平板菌落計數(實驗操作)
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