• 兒科護理學 主講教師 劉安諾   安徽醫科大學 開課時間 2020-09-02 至 2021-01-17 學習總人數:955人 視頻時長:8:8:23


    • 課程簡介
    • 授課教師
    • 章節目錄
    • 課程討論
    • 課程公告

    課程概述

    授課目標

      《兒科護理學》在線開放課程由一支教學嚴謹的雙師型教師團隊在臨床情境下開展的理論教學和實操演示。是為護理專業在校學生、在職護士開設的護理專業主干課程。

    通過本課程的學習,使學習者較為全面地掌握兒童生長發育規律、兒童保健、兒童營養及小兒常見病、多發病的預防及護理。培養護理專業學生??浦R和??萍寄?,臨床觀察分析、人文關懷、溝通交流和解決問題的能力,培育學生創新品質和評判性思維。

    課程理論教學力求重點突出,實操演示重現臨床場景。內容以片段形式呈現,最后穿插課后思考題,引導學生鞏固學習。

    想學有所獲,您需要:每周花2-4小時學習課程資料,需要1-2小時獨立完成章節測驗,需要1-2小時參與課程討論。對教學的充分參與將會有助于你更好地理解兒科護理學的相關知識。


    課程大綱

    01 第一章 緒論

    【識記】描述兒童年齡分期。

    【理解】舉例說明兒科特點;闡明兒科護理的一般原則。

    【運用】跟蹤學科前沿,概況兒科護理發展趨勢。

    課時

    1.1  兒科護理學任務和范圍

    1.2 兒童年齡分期

    1.3 兒科臨床的特點

    1.4  兒科護士角色和素質要求

    1.5  兒科護理學發展與展望

    1.6  作業和章節測驗

     

    02 第二章 兒童生長發育

    【識記】小兒體格生長常用指標的正常值及其評價方法;兒童骨骼與牙齒的發育。

    【理解】小兒生長發育的規律性和影響因素;神經心理發育及其評價方法。

    【運用】小兒作業和章節測驗生長發育的規律及其在實際工作中的意義。

    課時

    2.1  生長發育規律及影響因素

    2.2  兒童體格生長發育及評價

    2.3  與體格有關的其他系統發育

    2.4 兒童神經心理發育及評價

    2.5  生長發育偏離

    2.6  作業和章節測驗

     

    03 第三章 兒童保健

    【識記】復述各年齡期兒童的特點;說出計劃免疫、疫苗、主動免疫、被動免疫的定義;

    【理解】說出目前我國計劃免疫程序的具體內容。

    【運用】根據兒童的實際情況,查閱資料,為兒童制訂合適的保健要點;指導家長正確處理預防接種的反應。

    課時

    3.1 胎兒特點及保健

    3.2  新生兒特點及保健

    3.3 嬰兒特點及保健

    3.4  幼兒特點及保健

    3.5  兒童計劃免疫

    3.6  作業和章節測驗

     

    04 第五章 兒童營養

    【識記】兒童能量的分配及兒童特殊能量需要;母乳喂養與人工喂養的概念,指出母乳喂養的優點;食物轉換的概念與原則。

    【理解】輔助食品的添加的順序。母乳喂養與人工喂養的護理。

    【運用】按照兒童月齡、體重、能量的需要,正確計算出奶量,指導母親進行正確的人工喂養;評價生長發育不同階段兒童的營養狀況。

    課時

    5.1  能量和營養素的需要

    5.2  母乳喂養的護理

    5.3  人工喂養的計算

    5.4  輔助食品的添加

    5.5  作業和章節測驗

     

    05 第六章 患病兒童護理及其家庭支持

    【識記】小兒疼痛管理;復述兒童體液平衡特點。

    【理解】舉例說明脫水程度及性質,酸堿平衡紊亂類型、臨床表現及治療要點,以及電解質失調的臨床表現、治療原則。

    【運用】對水與電解質平衡失調、酸堿平衡紊亂的患兒進行評估和護理。

    課時

    6.1 小兒體液平衡特點

    6.2 脫水的定義、程度和性質

    6.3 低血鉀常見原因、臨床表現和治療要點

    6.4  小兒液體療法:常用溶液配置、輸液方案制定和護理

    6.5  兒童疼痛管理

    6.6  作業和章節測驗

     

    06 第八章 新生兒及新生兒疾病患兒的護理

    【識記】列舉新生兒分類、正常足月兒和早產兒的概念及特點;新生兒常見的幾種特殊生理狀態;描述新生兒室息 Apgar評分法、新生兒室息ABCDE復蘇方案。說出新生兒缺血缺氧性腦病、新生兒生理性黃疸及病理性黃疸的定義。描述新生兒寒冷損傷綜合征的病情分度。

    【理解】解釋新生兒窒息的發病機制及臨床表現和搶救要點。解釋各種疾病發病機制、臨床表現及治療要點。

    【運用】能夠對正常足月兒、早產兒、大于胎齡兒及小于胎兒實施護理;能夠配合醫生正確進行新生兒窒息的復蘇;能對新生兒缺血缺氧性腦病、新生兒黃疸患兒實施正確的護理。

    課時

    8.1  新生兒概述及新生兒和早產兒護理

    8.2  新生兒窒息復蘇

    8.3  新生兒缺氧缺血性腦病

    8.4  新生兒呼吸窘迫綜合征

    8.5 新生兒黃疸

    8.6  新生兒寒冷損傷綜合征

    8.7  作業和章節測驗

     

    07 第九章 營養障礙疾病患兒的護理

    【識記】描述蛋白質-能量營養不良的概念、臨床表現;復述營養性VitD缺乏性佝僂病定義。

    【理解】解釋營養性維生素D缺乏性佝僂病的發病機制、臨床表現和治療原則;說明VitD缺乏性手足搐搦癥的發病機制、臨床表現及急救措施。

    【運用】運用護理程序,制定營養性VitD缺乏性佝僂病、 VitD缺乏性手足搐搦癥患兒的護理計劃,并開展健康教育。

    課時

    9.1 營養不良的分度和分型

    9.2 佝僂病患兒的臨床表現

    9.3 佝僂病的病因與發病機制

    9.4 佝僂病的治療和護理

    9.5 低鈣驚厥

    9.6 作業和章節測驗

     

    08 第十章 消化系統疾病患兒的護理

    【識記】復述兒童消化系統解剖生理特點;說出定義:嬰幼兒腹瀉、急性腹瀉、遷延性腹瀉、慢性腹瀉、生理性腹瀉。

    【理解】說明嬰幼兒腹瀉的病因和發病機制;比較輕型腹瀉與重型腹瀉的臨床特點;

    【運用】評估腹瀉患兒并為其制訂護理計劃。

    課時

    10.1  兒童消化系統解剖生理特點

    10.2  腹瀉的分型和臨床表現

    10.3  腹瀉患兒的治療和護理

    10.4  作業和章節測驗

     

    09 第十一章 呼吸系統疾病患兒的護理

    【識記】說出兒童呼吸系統解剖生理特點;列舉急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、肺炎和支氣管肺炎的概念和病因。

    【理解】解釋兒童易患呼吸系統感染性疾病的病因;簡述肺炎的發病機制、臨床表現;比較幾種特殊病原體所致肺炎的特點。

    【運用】為哮喘持續狀態的患兒提供急救措施;評估肺炎患兒,并應用所學知識為患兒提供整理護理。

    課時

    11.1  兒童呼吸系統解剖生理特點

    11.2  支氣管肺炎的概述

    11.3  支氣管肺炎的臨床表現

    11.4 支氣管肺炎的治療和護理

    11.5 支氣管哮喘兒童的護理

    11.6  幾種不同病原體所致肺炎的特點

    11.7  作業和章節測驗

     

    10 第十二章 循環系統疾病患兒的護理

    【識記】列出兒童心率、血壓的正常值范圍;復述先天性心臟病的分類。

    【理解】說明正常胎兒血液循環和出生后血液循環的改變;說明室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導管未閉、法洛四聯癥的血流動力學改變和治療原則。

    【運用】針對先天性心臟病患兒的護理問題,采取妥善的護理措施。

    課時

    12.1 胎兒血循環及出生后的變化

    12.2 先天性心臟病的病因及分類

    12.3 室間隔缺損的臨床表現和治療

    12.4  洛氏四聯癥的臨床表現和治療

    12.5 先心病患兒的護理

    12.6  作業和章節測驗

     

    11 第十三章 泌尿系統疾病患兒的護理

    【識記】描述急性腎小球腎炎病因、臨床表現及護理措施;復述腎病綜合征的臨床表現及護理措施。

    【理解】說明急性腎小球腎炎患兒臨床特點及發病機制;說明腎病綜合征患兒發病機制及病理生理特點;比較急性腎炎和腎病綜合征。

    【運用】運用護理程序,對急性腎小球腎炎、腎病綜合征患兒進行護理評估,提出護理問題,制定護理計劃,并能正確實施護理措施,及時評價護理效果。

    課時

    13.1 兒童泌尿系統解剖生理特點

    13.2  急性腎小球腎炎臨床表現

    13.3  急性腎小球腎炎治療和護理

    13.4  腎病綜合征臨床表現

    13.5  腎病綜合征治療和護理

    13.6 作業和章節測驗

     

    12 第十四章 造血系統疾病患兒的護理

    【識記】陳述兒童造血特點;列舉兒童貧血的分類與分度;陳述各年齡組兒童貧血的診斷標準;陳述營養性缺鐵性貧血的常見病因。

    【理解】描述營養性缺鐵性貧血臨床表現及治療要點;小兒營養性缺鐵性貧血與營養性巨幼細胞貧血的發病機制。

    【運用】運用護理程序對營養性缺鐵性貧血和營養性巨幼細胞性貧血的患兒實施整體護理,并提供有針對性的健康指導。

    課時

    14.1 兒童造血和血液特點

    14.2 營養性缺鐵性貧血的病因和治療

    14.3 營養性缺鐵性貧血的護理

    14.4 營養性巨幼細胞性貧血的臨床表現和護理

    14.5  作業和章節測驗

      

    13 第十五章 神經系統疾病患兒的護理

    【識記】說出化膿性腦膜炎的概念;描述正常兒童腦脊液的特點。

    【理解】比較兒童神經系統解剖生理特點與成人的差異;解釋化膿性腦膜炎的臨床表現。

    【運用】能對患兒進行神經反射的體格檢查;運用護理程序對化膿性腦膜炎患兒實施整體護理,并提供有針對性的健康指導。

    課時

    15.1 神經反射

    15.2  化膿性腦膜炎的臨床表現

    15.3 化膿性腦膜炎的治療和護理

    15.4 作業和章節測驗

     

    14 第二十章 感染性疾病患兒的護理

    【識記】復述兒童肺結核的流行病學特點。

    【理解】解釋結核菌素試驗的方法、結果判斷標準及臨床意義,說明兒童結核病的發病機制及主要防治措施。

    【運用】根據病情制訂結核性腦膜炎患兒的護理計劃并實施護理。

    課時

    20.1 結核菌素試驗

    20.2  結核性腦膜炎的護理

    20.3  作業和章節測驗

     

    15 第二十一章 危重癥患兒的護理

    【識記】描述驚厥、充血性心力衰竭的定義。

    【理解】解釋驚厥及心跳呼吸驟停的病因;歸納驚厥、充血性心力衰竭的癥狀及體征;概括驚厥、充血性心力衰竭的治療。

    【運用】運用護理程序對驚厥、充血性心力衰竭實施護理。運用CPR技術對心跳呼吸驟?;純哼M行復蘇。

    課時

    21.1 驚厥及病因

    21.2 驚厥的治療要點及護理

    21.3 充血性心力衰竭的臨床表現和診斷依據

    21.4 充血性心力衰竭的治療及護理

    21.5 作業和章節測驗

     

    16 兒科常用護理技術操作

    1. 每周實操學習:七步洗手法

    2. 每周實操學習:小兒體格檢查

    3. 每周實操學習:生命體征測量技術

    4. 每周實操學習:皮下注射法

    5. 每周實操學習:微量注射泵

    6. 每周實操學習:新生兒沐浴法

    7. 每周實操學習:嬰兒撫觸

    8. 每周實操學習:小兒頭皮靜脈輸液法

    9. 每周實操學習:留置針靜脈輸液

    10. 每周實操學習:股靜脈穿刺法

    11. 每周實操學習:新生兒暖箱的使用

    12. 每周實操學習:藍光治療技術

    13. 每周實操學習:新生兒心肺復蘇

    14. 每周實操學習:氧氣吸入療法

    15. 每周實操學習:微電腦輸液泵

    16. 每周實操學習:經口鼻腔吸痰法

    17. 每周實操學習:心電監護

    18. 每周實操學習:小兒心肺復蘇(單人)

    19. 每周實操學習:小兒心肺復蘇(雙人)

    20. 每周實操學習:無菌技術操作


    預備知識

    學習本課程前需要具備一定的基礎醫學課程知識、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學以及醫學人文方面的知識。


    證書要求

    (一)學習要求:

    1.在規定時間內完成課程學習。

    2.按時完成作業和章節測驗。

    3.按時完成線上期末考試。

    4.積極參加論壇討論。

    (二)評價標準:合格標準為60分及以上,達到80分以上評定為優秀。成績合格及優秀的同學可申請認證證書,平臺不提供免費證書。

    (三)成績評定方法:

    1.課程進度40%,需完成所有課程進度和課程討論,根據同學們在討論區發表的有效帖子(回帖得分,評論不得分)的數量給予評分,達5條以上可得滿分。

    2.章節測驗和考試30%,均為客觀題,按規定時間完成線上考試。

    3.作業30%,作業為主觀題,學生參與互評,作業互評最少為10份?;ピu完成度的獎懲計分規則為:未參與互評的學生將給所得分數的60%,未完成互評的學生將給所得分數的80%,全部完成互評的學生將給所得分數的100%。

    (四)認證證書:根據學習要求和標準完成課程學習后,可申請相應的認證證書。


    參考資料

    1.崔焱兒科護理學(第六版)北京:人民衛生出版社,2017

    2.張瑛,張麗萍. 兒科護理學. 北京:中國醫藥科技出版社,2016

    3.王衛平,孫錕,常立文.兒科學(9).北京:人民衛生出版社,2018

    4.桂永浩,申昆玲. 兒科學. 北京:人民衛生出版社,2014

    5.桂永浩,薛辛東. 兒科學. 北京:人民衛生出版社,2015

    6.蔣立琦.兒科護理學(第4版)臺北:永大書局有限公司,2012

    7.桂永浩,薛辛東,兒科學(第3版)

    第一章 緒論
    > 1.1 兒科護理學的任務和范圍
    > 每周實操學習:七步洗手法
    > 1.2 兒童年齡分期
    > 1.3 兒科特點及兒童護理的一般原則
    > 1.4 兒科護士的角色與素質要求
    第二章 兒童生長發育
    > 2.1 生長發育規律及影響因素
    > 每周實操學習:生命體征測量
    > 2.2 兒童體格生長發育及評價
    > 2.3 與體格生長有關的各系統發育
    > 2.4 兒童神經心理發育及評價
    > 2.5 生長發育偏離
    第三章 兒童保健
    > 3.1 兒童保健概述
    > 3.2 各年齡兒童特點及保健
    > 3.3 兒童計劃免疫
    > 3.4 每周實操學習:小兒體格檢查
    第五章 兒童營養
    > 5.1 能量與營養素的需要
    > 5.2 嬰兒喂養
    > 5.3 營養狀況評價
    > 5.4 每周實操學習:皮下注射法
    第六章 患病兒童護理及其家庭支持
    > 6.1 新生兒疼痛管理
    > 6.2 兒童液體平衡特點及液體療法
    > 6.3 每周實操學習:微量注射泵使用
    第七章 兒科常用護理技術
    > 7.1 新生兒沐浴法
    > 7.2 嬰兒撫觸
    > 7.3 留置針靜脈輸液
    > 7.4 小兒頭皮靜脈輸液法
    > 7.5 股靜脈采血技術
    > 7.6 新生兒暖箱的使用
    > 7.6 藍光治療技術
    第八章 新生兒及新生兒疾病患兒的護理
    > 8.1 新生兒及早產兒特點及護理
    > 8.2 新生兒和新生兒疾病患兒的護理
    > 8.3 每周實操學習:新生兒雙人心肺復蘇
    第九章 營養障礙疾病患兒的護理
    > 9.1 營養性維生素D缺乏性佝僂病
    > 9.2 維生素D缺乏性手足搐搦癥
    > 9.3 蛋白質-能量營養障礙
    > 9.4 每周實操學習:氧氣吸入療法
    第一章章節測驗
    第二章章節測驗
    第三章章節測驗
    第五章章節測驗
    第六章章節測驗
    第七章章節測驗
    第八章章節測驗
    第九章章節測驗
    《兒科護理學》第八、九章相關課程9月21日上午10點上線
    2020-09-21 08:42:31

    本章主要為大家講述新生兒及早產兒的護理特點、新生兒及新生兒疾病的護理、營養不良的分類、維生素D缺乏造成的疾病和相關護理內容。了解相關內容就來《兒科護理學》的課程吧!課程有關視頻、文檔、單元作業與測驗將于周一即9月21日10:00準時發布,希望同學們合理安排時間,開始探索生命之旅吧! 

    在進入課程學習之前,有兩點需要注意

    1.  你將有4周時間完成單元作業與單元測驗。因此單元作業與單元測驗將于10月18日23:30截止。請同學們務必按時提交。
      2.對于課程內容、方式等存在疑問或其他任何問題,都可以在討論區留言討論,課程團隊將會進行定期的答疑??偝煽冎?0%為課堂表現分,包括課程進度和課程討論,只有在“課堂討論區”版塊發帖互動才可計入成績。

       最后,希望同學們及時關注新的公告和郵件,查看課程進度的通知,謝謝!

         祝同學們學習愉快!

                                                                 《兒科護理學》MOOC教學團隊

                                                                          2020/09/21 


    《兒科護理學》第六、七章相關課程9月15日上午10點上線
    2020-09-16 11:04:29

        兒童如何進行疼痛管理?如何對水與電解質平衡失調、酸堿平衡紊亂的患兒進行評估和護理?兒科最基本的常用護理技術有哪些?

    想要科學地回答這個問題,就來《兒科護理學》的課程吧!開課第三周,我們將系統地為你講解患病兒童疼痛時的正確護理方式及家庭應當持有的態度。課程有關視頻、文檔、單元作業與測驗將于周二即9月15日10:00準時發布,希望同學們合理安排時間,開始探索生命之旅吧!

    在進入課程學習之前,有兩點需要注意:
        1.你將有4周時間完成第三周的單元作業與單元測驗。因此,第三周的單元作業與單元測驗將于10月11日23:30截止。請同學們務必按時提交。
        2.對于課程內容、方式等存在疑問或其他任何問題,都可以在討論區留言討論,課程團隊將會進行定期的答疑??偝煽冎?0%為課堂表現分,包括課程進度和課程討論,只有在“課堂討論區”版塊發帖互動才可計入成績。

         最后,希望同學們及時關注新的公告和郵件,查看課程進度的通知,謝謝!
         祝同學們學習愉快!

                                                          《兒科護理學》MOOC教學團隊

                                                                   2020/09/15


    《兒科護理學》第三、五章相關課程9月10號上午10點上線了!
    2020-09-11 06:46:35

    如何進行兒童營養?兒童不同階段如何進行保健護理?

        想要科學地回答這個問題,就來《兒科護理學》的課程吧!開課第一周,我們將系統地為你講解小兒不同階段的營養管理及保健護理,課程有關視頻、文檔、單元作業與測驗已于周四即9月10日10:00準時發布,希望同學們合理安排時間,開始探索生命之旅吧!


        在進入課程學習之前,有兩點需要注意:

        1.你將有4周時間完成第一周的單元作業與單元測驗。因此第一周的單元作業與單元測驗將于10月6日23:30截止。請同學們務必按時提交。

        2.對于課程內容、方式等存在疑問或其他任何問題,都可以在討論區留言討論,課程團隊將會進行定期的答疑??偝煽冎?0%為課堂表現分,包括課程進度和課程討論,只有在“課堂討論區”版塊發帖互動才可計入成績。


       最后,希望同學們及時關注新的公告和郵件,查看課程進度的通知,謝謝!

       祝同學們學習愉快!


                                                                                                                                    《兒科護理學》MOOC教學團隊

                                                                                                                                                     2020/09/10


    《兒科護理學》第一、二章 緒論 兒童生長發育課程9月3日上午10點上線
    2020-09-03 13:12:31

        兒童的生長分為哪幾個階段以及不同階段如何進行兒童的保健?

        想要科學地回答這個問題,就來《兒科護理學》的課程吧!開課第一周,我們將系統地為你講解小兒從出生至青春期的情況及如何進行相應的保健與護理,課程有關視頻、文檔、單元作業與測驗已于周三即9月3日10:00準時發布,希望同學們合理安排時間,開始探索生命之旅吧!


        在進入課程學習之前,有兩點需要注意:

        1.你將有4周時間完成第一周的單元作業與單元測驗。因此第一周的單元作業與單元測驗將于9月27日23:30截止。請同學們務必按時提交。

        2.對于課程內容、方式等存在疑問或其他任何問題,都可以在討論區留言討論,課程團隊將會進行定期的答疑??偝煽冎?0%為課堂表現分,包括課程進度和課程討論,只有在“課堂討論區”版塊發帖互動才可計入成績。


       最后,希望同學們及時關注新的公告和郵件,查看課程進度的通知,謝謝!

       祝同學們學習愉快!


                                                                                                                                    《兒科護理學》MOOC教學團隊

                                                                                                                                                     2020/09/03 


    《兒科護理學》開課了!
    2020-09-03 13:03:27

    同學們好!
        安徽醫科大學護理學院《兒科護理學》大規模在線課程將于9310:00正式開課了?!秲嚎谱o理學》是一門為在校護理本科生、其他專業本科生、育嬰行業人員以及任何對兒童護理感興趣的社會人士開設的護理學課程。您想了解兒童生長發育規律嗎?您想知道如何進行母乳喂養嗎?您想知道兒童常見疾病如何治療和護理嗎?那就歡迎你快快加入我們的學習!
        《兒科護理學》的內容很多,我們將精選兒童生長發育規律、兒童保健以及一些常見病和多發病和大家一起學習。在這里衷心地預祝大家學習開心、順利!

                                                       《兒科護理學》MOOC教學團隊
                                                             2020/09/03


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